山村小学开学奖励优秀学生20头小猪 举措值得点赞和激赏

来源:贸易经济网时间:2022-10-09 15:06:37

学习好了能被奖励一头小猪你敢相信,最近这样的事情就发生了,那么,山村小学开学奖励优秀学生20头小猪是什么样的情况呢?一起来看看吧。

山村小学开学奖励优秀学生20头小猪

最近,云南昭通彝良县海子镇的山村学校里特别热闹。成绩优秀的学生戴上大红花,收到了奖励——20头活蹦乱跳的小猪。家长们带着麻袋,一起把小猪扛回家,现场一片喜洋洋的气氛。

这并不是这里第一次“发猪”。今年初,彝良县奖励给学生小猪的事,已被许多媒体报道。

“我们不希望他们产生不劳而获的想法”

奖励方案的支持者侯长亮,也是学生口中的“亮亮老师”。

小猪作为奖品,没有立竿见影的价值,但却意义不凡。一则,它与其他奖品一样,可以让学生从小懂得付出就有回报的道理,为他们注入“好好学习、天天向上”的动力,收获荣誉与尊重。二则,猪仔长大的过程,就是叠加劳动、渗入汗水的过程,孩子课余参与其中,亲自体验饲养带来增值、创造增加财富,烙下劳动能够赢得收益的烙印,而且通过劳动得到的回报更有尊严更有力量,这对孩子健全人格、认知生活大有益处。三则,山区人家大都有养猪、养牛的习惯,猪就是他们的“银行”,是他们油盐酱醋的来源,奖励小猪比其他奖品更贴心也更接地气。

当然,其它的奖品和公益捐赠不是不好,但就乡村孩子而言,小猪就显得更贴实际。捐赠的生活物品多了,会让孩子觉得贫穷就理所应当受到捐赠,形成依赖心理。捐赠的收录着城里孩子作文的课外读物,缺乏乡土元素,孩子不知道何为河滨公园、游乐园、电影院……捐赠的高跟鞋,更是和跟乡村生活距离太远。

一头小猪仔,可以给农村家庭带来实实在在的收益,而且这个收益是个变量,会随着辛劳付出、悉心饲养而变大,有放大作用和溢出效应。侯长亮将第一次奖励小猪的视频放到网上后,短短两三天点击量超过500万,数十万人点赞,上万人评论,这就是社会的认可,这就是大众的口碑。奖励小猪的举措,值得点赞和激赏。

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